Cento. Trasformare la pausa forzata per evitare la diffusione del Covid-19 si è trasformata in un’occasione di consolidamento delle prassi educative e di relazione. È quel che è avvenuto nel corso della settimana tra dirigenti e docenti dell’Ic3 di Renazzo, da poco divenuto istituto comprensivo “Ferruccio Lamborghini”.

“Già nei giorni immediatamente successivi all’interruzione delle attività didattiche – racconta infatti la dirigente scolastica Stefania Borgatti –  molti insegnanti hanno fornito agli studenti del materiale su cui lavorare e predisposto delle consegne, con appositi “manuali d’istruzioni, attraverso il registro elettronico. Anche gli alunni hanno risposto positivamente condividendo attraverso e-mail e drive elaborati prodotti”.

Tra venerdì e sabato poi i docenti connessi per un meeting virtuale con la dirigente attraverso si sono prodigati nella lettura e l’analisi del Dvr, il documento di valutazione dei rischi, con un approfondimento sulle recenti disposizioni e le misure da adottare di fronte alla recente situazione generata dall’incombente allarme Covid-19. “L’invito alla riunione è avvenuto a titolo volontario – spiega la dirigente -, ma sono state numerose le adesioni e attiva la partecipazione”.

“Una perfetta sincronia, poi, ha permesso lo scambio di idee e di informazioni, senza intoppi e superando il limite dello spazio condiviso”, conclude Borgatti.