Attualità
10 Agosto 2026
La realtà ferrarese conquista il primo posto nella graduatoria regionale dei progetti finanziati. Dall’Emilia-Romagna 2,7 milioni di euro per portare gratuitamente musica e formazione nelle scuole

Educazione musicale, Ferrara prima in Regione: a Theremin oltre 352mila euro

di Redazione | 3 min

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Ferrara sale sul gradino più alto della graduatoria regionale dedicata all’educazione musicale. È infatti Theremin – Tecnologia e Ricerca per l’Educazione Musicale e l’Inclusione Impresa Sociale di Ferrara – a conquistare il primo posto assoluto tra i progetti finanziati dalla Regione Emilia-Romagna, ottenendo un contributo da 352.830 euro.

Un risultato che porta il territorio ferrarese al centro di un investimento complessivo da oltre 2,7 milioni di euro destinato a portare la musica nelle scuole e negli enti di formazione professionale dell’Emilia-Romagna.

La Regione ha deciso di aumentare le risorse inizialmente disponibili, passate da 2,65 a 2,714 milioni di euro, proprio in considerazione della qualità dei progetti presentati. In totale saranno 22 quelli finanziati grazie alle risorse del Programma regionale Fse+ 2021-2027, nell’ambito della legge regionale dedicata allo sviluppo del settore musicale.

Tra questi, quello presentato dalla ferrarese Theremin è risultato il migliore a livello regionale.

L’intervento rientra in un programma che, a partire dall’anno scolastico 2026-2027, consentirà a oltre 8.800 studentesse e studenti di partecipare gratuitamente a percorsi di educazione musicale. Saranno coinvolte complessivamente 290 istituzioni scolastiche e formative di tutte le province emiliano-romagnole.

Le attività riguarderanno il canto corale, la propedeutica musicale e la musica strumentale d’insieme, con percorsi della durata di 60 ore e una particolare attenzione alla partecipazione degli studenti con bisogni educativi speciali o che si trovano in condizioni di fragilità. Una parte delle iniziative potrà proseguire anche durante i mesi estivi, rafforzando il rapporto tra scuole, comunità e territorio.

Il risultato di Theremin assume un peso ancora maggiore all’interno del bilancio di Assonanza, rete regionale di cui la realtà ferrarese fa parte. Sono infatti dieci i progetti riconducibili ad associazioni aderenti ad Assonanza che hanno ottenuto il finanziamento, intercettando complessivamente più di 1,1 milioni di euro.

Accanto a Theremin sono stati premiati i progetti di Associazione culturale Mikrokosmos, Fondazione Scuola di Musica “Carlo e Guglielmo Andreoli” di Mirandola, G.A.S. Global Art Service, Musa di Parma, Diapason Progetti Musicali di Bologna, Associazione Musicale “Cesare Roveroni” di Forlì-Cesena, Accademia di Pan di Modena, Quattro Quarti di Rimini e Armonie Aps.

“In Emilia-Romagna crediamo nel potere della musica come linguaggio universale, capace di abbattere barriere e costruire comunità più aperte e inclusive”, sottolinea l’assessora regionale alla Cultura Gessica Allegni.

Secondo Allegni, l’investimento permette di trasformare la formazione musicale in un’opportunità accessibile a migliaia di giovani, indipendentemente dalle condizioni economiche o personali. “Fare musica contribuisce al benessere, favorisce la socialità e rafforza il senso di comunità: è un investimento che si traduce in opportunità concrete per ragazze e ragazzi”.

Soddisfazione arriva anche dal presidente di Assonanza, Mirco Besutti, che individua nell’aumento delle risorse un riconoscimento diretto del livello delle proposte arrivate dal territorio.

“L’aumento delle risorse fino a oltre 2,7 milioni di euro dimostra quanto la Regione Emilia-Romagna creda realmente nel valore educativo e sociale della musica”, afferma Besutti. L’incremento dello stanziamento, aggiunge, ha consentito di finanziare un numero maggiore di progetti e di “premiare la qualità della progettazione presentata dalle scuole di musica”.

Un risultato particolarmente significativo per Assonanza, che vede dieci realtà della propria rete entrare nella graduatoria dei beneficiari e Theremin di Ferrara occuparne la prima posizione.

“Ogni bambina e ogni bambino deve avere il diritto di imparare a suonare uno strumento musicale – conclude Besutti -. La musica non forma soltanto musicisti, ma persone: sviluppa creatività, capacità di ascolto, disciplina, collaborazione e senso di comunità”.

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