Più di 1000 studenti, famiglie, docenti e giovani coinvolti, cinque presidi territoriali orientativi e una rete stabile tra scuole, enti di formazione e istituzioni: prende il via l’operazione “Azioni orientative di rete per il territorio di Ferrara” (rif. PA 2025-25554/RER), finanziata dalla Regione Emilia-Romagna nell’ambito del Programma FSE+ 2021-2027.

Il progetto, coordinato da AECA – Associazione Emiliano-Romagnola Centri Autonomi di Formazione Professionale, punta a rafforzare le attività di orientamento scolastico, formativo e professionale attraverso un sistema integrato di accompagnamento rivolto ai giovani (12-19 anni) e alle loro famiglie, con particolare attenzione alle aree periferiche della nostra provincia.

L’operazione nasce per contrastare dispersione scolastica e povertà educative tramite percorsi personalizzati, laboratori, eventi pubblici, fiere dell’orientamento e strumenti di informazione e supporto. Centrale sarà la costruzione di una rete coordinata tra tutti i soggetti che si occupano di orientamento, in raccordo con il Comune di Ferrara attraverso il servizio ‘Informagiovani diffuso’, che porta i servizi orientativi direttamente nelle scuole.

Gli elementi essenziali del progetto sono stati illustrati nel corso di una conferenza stampa, svoltasi giovedì 21 maggio 2026 nella sede del laboratorio Aperto – ex Teatro Verdi, da Chiara Scaramagli – assessore Pubblica Istruzione e Politiche Giovanili; Michele Zarri – direttore area orientamento IEFP e Formazione superiore AECA; Francesca Bergamini – dirigente settore Programmazione e regolazione delle politiche educative e formative – Regione Emilia Romagna; Maria Mancino – referente formazione, scuola, territorio – Ufficio Scolastico; Mauro Giannattasio – Segretario Generale Camera di Commercio Ferrara e Ravenna; Micol Trapella – referente presidio orientamento FERRARA.

“L’orientamento non può essere lasciato solo ai singoli percorsi scolastici – afferma l’assessore all’Istruzione Chiara Scaramagli – ma deve diventare una responsabilità condivisa del territorio. E questa rete che si è creata, che andrà a rafforzare il servizio che il Comune di Ferrara continuerà a portare avanti, rappresenta un grande valore perché significa offrire ai ragazzi strumenti concreti per costruire il proprio futuro con maggiore consapevolezza”.

Il progetto si svilupperà attraverso due linee di intervento: il presidio territoriale nei distretti di Ferrara, Alto e Basso Ferrarese e le azioni di sistema dedicate a laboratori, incontri con famiglie e docenti delle scuole secondarie, campagne informative ed eventi orientativi. Fondamentale il ruolo della cabina di regia interistituzionale coordinata da AECA e Centoform, con la partecipazione della Provincia e del Comune di Ferrara, dell’Ufficio Scolastico Territoriale, della Camera di Commercio, di scuole, Fondazioni ITS, Università di Ferrara e partner territoriali.

“Abbiamo aderito – afferma il presidente della Proviancia Daniele Garuti – a questo progetto guidato da AECA e finanziato con fondi europei tramite la Regione Emilia-Romagna. Un coinvolgimento che vede la nostra Provincia nel ruolo di partner promotore nell’ambito della cabina di regia del progetto, condividendo l’obiettivo di coordinare e innovare i servizi di orientamento per sostenere il successo formativo dei nostri giovani, prevenendo la dispersione scolastica e contrastando le povertà educative. Attraverso questa regia comune intendiamo superare la frammentazione dei servizi, garantendo ai cittadini un punto di riferimento unico che ottimizzi l’efficacia degli interventi ed accompagni le nuove generazioni verso scelte consapevoli per il proprio futuro professionale ed educativo”.

“Con questo intervento la Regione Emilia-Romagna conferma l’impegno a investire le risorse del Programma FSE+ 2021/2027 per strutturare un sistema regionale di orientamento fondato su reti territoriali capaci di mettere in relazione scuole, enti di formazione, istituzioni e comunità locali – sono le parole di Francesca Bergamini, dirigente Settore Programmazione e regolazione delle politiche educative e formative della Regione Emilia-Romagna – per accompagnare i giovani nei percorsi di crescita, scelta e transizione. L’orientamento non può essere considerato un’azione episodica, ma un processo continuo che richiede integrazione tra servizi, progettualità e competenze presenti sui territori. L’esperienza della provincia di Ferrara rappresenta un esempio significativo di collaborazione istituzionale e di costruzione condivisa di opportunità orientative inclusive, accessibili e vicine ai bisogni delle ragazze, dei ragazzi e delle loro famiglie”.

“Il consolidamento di una rete territoriale stabile e concreta capace di accompagnare ragazze e ragazzi nelle scelte formative e professionali – sostiene Michele Zarri, direttore Area Orientamento, IeFP e formazione superiore di AECA – mettendo in connessione scuole, enti di formazione, istituzioni e servizi del territorio è una delle priorità. L’obiettivo non è solo orientare, ma costruire opportunità reali di successo formativo, contrastando dispersione scolastica e povertà educative attraverso un presidio integrato, diffuso, accessibile e vicino ai giovani e alle famiglie”.

“Questa operazione rappresenta un’importante opportunità – chiosa l’Ufficio Scolastico Territoriale – per rafforzare l’integrazione tra le progettazioni già attive nelle scuole e gli interventi territoriali promossi in rete da enti di formazione, istituzioni e servizi locali. L’obiettivo condiviso è costruire un sistema coordinato di orientamento e ri-orientamento capace di valorizzare le diverse risorse disponibili e di sostenere la tempestività delle risposte di sistema, evitando frammentazioni e sovrapposizioni e garantendo ai giovani e alle famiglie un accesso più semplice, continuo ed efficace alle opportunità educative e formative del territorio. La collaborazione tra scuole e rete territoriale costituisce oggi un elemento strategico per sostenere il successo formativo e contrastare la dispersione scolastica”.