Sta andando a gonfie vele il corso per operatore delle lavorazioni di carrozzeria inaugurato nel mese di marzo e promosso da Cna Fo.Er (Cna Formazione Emilia-Romagna), in collaborazione con imprese del territorio e importanti realtà del sistema educativo. Lo testimonia Michele Bighi, titolare della carrozzeria Bighi Toselli di via Eridano, che ha messo a disposizione spazi e attrezzature della propria impresa e sta quindi ospitando i laboratori pratici del corso. “I ragazzi si danno molto da fare, sono concentrati e hanno tanta voglia di imparare, e noi siamo molto soddisfatti di aver partecipato a questo progetto” spiega Michele.

Offrire opportunità concrete di inserimento lavorativo e rispondere al fabbisogno di manodopera qualificata delle imprese: è questo l’obiettivo del corso, organizzato e promosso da Cna. Fo.er – coordinatrice Elisa Bianchi- insieme a Cna Autoriparazione – responsabile Nadia Bonifazi. Il corso si caratterizza per una forte interazione tra formazione e mondo del lavoro, coinvolgendo attivamente aziende, enti di formazione e istituzioni educative. Partner strategici, il CPIA (Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti) e la Cooperativa CIDAS, che hanno contribuito all’individuazione dei partecipanti, e numerose imprese del settore, tra cui la già citata Autocarrozzeria Bighi Toselli.

Il percorso punta a costruire professionalità solide e durature, e a quanto pare ci sta riuscendo molto bene, anche a giudicare dal gradimento degli studenti, che sono partiti in dodici e dodici sono rimasti: nessuno ha abbandonato durante il percorso, fatto non scontato nei corsi di formazione rivolti a giovanissimi.

“Dodici ragazzi, giovanissimi, stano acquisendo una qualifica professionale, ma soprattutto un mestiere – spiega la responsabile di Cna Fo.ER Ferrara Giulia Pellecchia –. È un percorso impegnativo, fatto anche di difficoltà, ma che permette di crescere davvero, imparando giorno dopo giorno. Sono quasi tutti di origine straniera è anche questo è un elemento su cui riflettere: dimostra che la formazione, alleandosi con le imprese e con le agenzie educative, può essere anche una strategia di integrazione efficace e funzionante”.

“Il nostro ruolo è proprio quello di fare da ponte tra scuola e lavoro – spiega la professoressa Alberta Gaiani dal CPIA – Negli ultimi anni stiamo rafforzando sempre più questa funzione: è fondamentale costruire una collaborazione stretta tra tutte le agenzie educative e il sistema produttivo. L’obiettivo è chiaro: dare ai ragazzi una formazione e accompagnarli verso un contratto di lavoro”.

Un percorso che assume anche un forte valore sociale, favorendo inclusione e integrazione. “Il corso contribuisce a sviluppare competenze professionali dei cittadini migrati, generando un impatto positivo sul territorio e migliorando la qualità dei servizi e delle attività locali”, sottolinea Vjollka Delia di CIDAS, evidenziando come la formazione diventi leva concreta di crescita.

Determinante il contributo delle imprese coinvolte, che mettono a disposizione spazi, competenze e opportunità occupazionali. “Abbiamo aperto le porte delle nostre aziende per insegnare il mestiere direttamente sul campo – spiegano Michele Bighi e Consuelo Arcangeli, titolari dell’autocarrozzeria Bighi-Toselli – Crediamo nei giovani e in un settore che ha sempre più bisogno di personale qualificato. È un lavoro artigianale, che richiede passione e competenza, e i ragazzi stanno acquisendo entrambe: è un patrimonio di conoscenze e competenze che potranno spendere nel corso della propria vita”. Le imprese che sostengono il progetto sono numerose, e si sono impegnate a individuare, tra i giovanissimi corsisti, personale da inserire in azienda una prima assunzione.

Fondamentale anche il contributo di Spektra Automotive nella didattica: “Mettiamo a disposizione personale e competenze per formare i ragazzi sia dal punto di vista teorico che pratico – spiega Giacomo Zennaro – L’obiettivo è trasformare gli allievi di oggi nei professionisti di domani, e magari negli imprenditori del futuro. Il settore soffre una forte carenza di personale qualificato, e la formazione è la risposta più concreta”.

Il valore del progetto va quindi oltre la risposta alle esigenze delle imprese: rappresenta un modello virtuoso in cui formazione, lavoro e integrazione si incontrano, offrendo ai giovani una reale opportunità di costruire il proprio futuro professionale.