Il 17 ottobre presso la sede dell’Iti Copernico Carpeggiani si è svolta l’inaugurazione della nuova aula polifunzionale realizzata grazie al contributo della Provincia di Ferrara (25.000 euro) e della Fondazione Carife (15.000 euro).

Sono state realizzate 72 postazioni con seduta e banco elettrificato ed è stato acquistato un videoproiettore collegato ad un computer con connessione a internet in banda larga. Con questa configurazione il laboratorio sarà utilizzato come aula conferenze e grazie anche ad un nuovo server dedicato sarà possibile realizzare la  trasmissione in streaming degli eventi. Sono stati inoltre acquistati 21 portatili e una Lim (Lavagna Interattiva Multimediale). Con questa configurazione il laboratorio si trasformerà in un’aula didattica multimediale.

Per quanto riguarda l’utilizzo del nuovo laboratorio da parte di utenti esterni, l’istituto N.Copernico A Carpeggiani dal 24 gennaio 2011 è divenuto scuola capofila della rete Cet (Centro di Educational Technology). Alla rete hanno aderito 42 Istituti della provincia che hanno deciso di collaborare reciprocamente per l’attuazione di iniziative relative allo sviluppo delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione applicate alla didattica e alla organizzazione e gestione dei servizi scolastici. Si è costituito pertanto un Centro di Educational Technology della provincia di Ferrara le cui finalità sono: completamento e miglioramento dell’iter formativo degli alunni; sviluppo di percorsi di formazione e aggiornamento per docenti e per tutto il personale della scuola; favorire una comunicazione più intensa e proficua fra le istituzioni scolastiche, con gli uffici periferici e centrali del Miur, con la Provincia, gli enti locali e con la regione Emilia Romagna anche per il reperimento di risorse umane e materiali.

Nei primi mesi di attività al Cet di Ferrara è stato realizzato un corso di aggiornamento, rivolto principalmente ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado, sull’utilizzo della piattaforma e-learning Moodle per la realizzazione di una didattica per problemi e progetti. Ai corsi hanno partecipato circa 70 docenti provenienti dalle scuole della provincia di Ferrara.

Il 27 maggio 2011 è stato organizzato presso l’Iti N.Copernico A.Carpeggiani il 1° convegno “Non cadere nella rete- good practices vs bad practices” al quale hanno partecipato più di 200 studenti delle scuole superiori della provincia di Ferrara. Nel convegno si è discusso dei pericoli di Internet e sono state presentate anche alcune buone pratiche sul web. Nell’ambito di questo progetto, in occasione del Safer Internet Day (Sid), la giornata internazionale promossa dall’Unione Europea per favorire l’uso sicuro e responsabile delle nuove tecnologie, è stato realizzato un convegno rivolto a studenti e docenti delle scuole secondarie superiori della provincia di Ferrara. L’evento si è svolto il 1° marzo 2012 presso il Castello Estense e in Sala Estense ed ha visto la partecipazione di più di 500 studenti e 70 docenti. Alla realizzazione dell’evento ha collaborato anche l’Università di Ferrara che ha trasmesso la diretta streaming dell’evento su un sito dedicato.

Nell’ anno scolastico 2012/2013 l’Iti Copernico Carpeggiani è stato individuato dall’Usr Emilia Romagna come scuola capofila per la realizzazione di percorsi formativi sull’utilizzo della Lavagna Interattiva Multimediale in particolari contesti di apprendimento. Sono stati organizzati 15 corsi di 10 ore ai quali hanno partecipato più di 500 docenti.

Per quando riguarda la parte tecnica il Cet di Ferrara ha collaborato con la Provincia per l’interconnessione a banda larga delle scuole ferraresi. Inoltre ha fornito assistenza tecnica e consulenza alle scuole che hanno manifestato l’intenzione di migliorare i propri servizi informatici.

L’istituto Copernico Carpeggiani si avvia quindi a diventare un polo tecnologico di riferimento per le scuole della provincia con lo scopo di incentivare la collaborazione e lo scambio di idee tra i docenti che hanno dimostrato grande interesse verso l’utilizzo delle nuove tecnologie, viste come strumento per la realizzazione di un nuovo modo di fare didattica.