Tentato furto in un vivaio. Uomo arrestato dai carabinieri
Un uomo tenta un furto in un vivaio ma il figlio dei titolari lo segue indicando la posizioni ai carabinieri che riescono a intercettare così il veicolo su cui si stava dando alla fuga
Un uomo tenta un furto in un vivaio ma il figlio dei titolari lo segue indicando la posizioni ai carabinieri che riescono a intercettare così il veicolo su cui si stava dando alla fuga
Dopo la sentenza di primo grado con cui il gup Carlo Negri del tribunale Ferrara ha pronunciato l'assoluzione per i cinque accusati per le presunte tangenti tra i padiglioni della Fiera, nei giorni scorsi, la Procura ha deciso di ricorrere alla Corte d'Appello di Bologna per quanto riguarda la posizione dell'ex presidente Filippo Parisini, inizialmente prosciolto dal giudice dopo la richiesta di rinvio a giudizio, chiedendo ai giudici bolognesi di disporne il rinvio a giudizio
Adescava le sue vittime in stazione, chiedendo loro un passaggio in automobile o proponendo rapporti sessuali a pagamento, e poi le rapinava del portafoglio che tenevano nelle tasche posteriori dei pantaloni
Tragedia in zona Gad, dove una giovane donna italiana è stata ritrovata senza vita in un pianerottolo della Torre A del Grattacielo
Nella nuova operazione interforze compiuta il 2 maggio su disposizione della Prefettura di Ferrara sono state impiegate sette pattuglie, nonché 14 tra agenti e militari della Questura, dei Carabinieri, della Guardia di Finanza e della Polizia Locale Terre Estensi
L’istituto comprensivo numero 7 di San Bartolomeo in Bosco investe sulla formazione dei docenti per il domani dei bambini. Dal mese di aprile a giugno infatti, l’istituto è stato sede del corso di formazione “La pedagogia inclusiva della multicanalità: diffondere speciali apprendimenti”, tenuto dalla professoressa Simonetta Sandra Maestri, docente di scuola secondaria di secondo grado, pedagogista e formatrice. Percorso di formazione e aggiornamento, che ha visto coinvolti e partecipi l’intero corpo docente delle scuole d’infanzia e delle scuole primarie dell’istituto, con lo scopo di formare una rete di insegnanti competenti e aggiornati, in grado di gestire e affrontare da protagonisti le problematiche legate ai disturbi specifici dell’apprendimento, attraverso attività che possano sviluppare un processo di rinnovamento e diversificazione delle metodologie didattiche nelle scuole del nostro territorio e costituire uno stimolo per autonome iniziative di autoaggiornamento anche a fronte di quanto richiesto dalla legge 170/2010 sui Dsa.
La dottoressa Maestri ha fornito ai docenti un esauriente pacchetto di strumenti di base, utili alla definizione dei Dsa ed alla riflessione inerente alle problematiche legate alla loro individuazione e trattamento in ambito scolastico, oltre a numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo-emozionale e del metodo di studio.
Il bilancio dell’esperienza, a conclusione di questa prima fase, non può che definirsi positivo e, visti i risultati e la sentita partecipazione del corpo docente, l’obiettivo della dirigenza è ben più ambizioso. Proseguire, a partire dal prossimo anno scolastico, con iniziative analoghe interne all’istituto comprensivo, volte alla formazione continua di docenti dimostratisi motivati e consapevoli della crescente necessità di aggiornamento delle competenze e conoscenze delle tecnologie didattiche, dell’aumentata esigenza di rinnovamento di pratiche formative che stimolino nuove modalità di apprendimento da sperimentare già a partire dai primissimi anni di scuola.
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