Il ruolo della scuola in ospedale
Il 5 ottobre ricorre la Giornata Mondiale degli Insegnanti, istituita nel 1994. All’interno dell’Azienda Ospedaliero – Universitaria di Ferrara è attiva la Scuola in Ospedale
Il 5 ottobre ricorre la Giornata Mondiale degli Insegnanti, istituita nel 1994. All’interno dell’Azienda Ospedaliero – Universitaria di Ferrara è attiva la Scuola in Ospedale
Dal 5 all’11 ottobre 2026 si celebra la Settimana Nazionale della Dislessia, promossa dall’Associazione Italiana Dislessia (AID). L’iniziativa “DSA ad alta voce” invita ad ascoltare le testimonianze di chi vive quotidianamente la dislessia e gli altri Disturbi Specifici dell’Apprendimento, per costruire un racconto collettivo capace di superare stereotipi e luoghi comuni
Il ricordo del chirurgo toracico scomparso lo scorso anno: decisivo il suo contributo al percorso di cura per il tumore al polmone
Con le donazioni di due Associazione di volontariato si conclude la realizzazione del progetto "La Stanza dei Sogni" presso la Pediatria dell’ospedale di Cona
Il 3 ottobre (dalle ore 8.30 alle 16) si terrà presso l’Aula Magna dell’Azienda Ospedaliero Universitaria di Ferrara un evento della Società Medico Chirurgica sui tumori neuroendocrini
Curare non è solo eseguire una prestazione: è prendere in carico la persona nella sua unicità e complessità. “Ci sono parole che curano e respiri che ci tengono in relazione”: è da questa visione che nasce la terza edizione del percorso formativo promosso dalle Aziende Sanitarie ferraresi (AUSL e Azienda Ospedaliero-Universitaria di Ferrara) in collaborazione con l’Università degli Studi di Ferrara, dal titolo “Le parole che curano – Respiro e relazione di cura”, in programma dall’8 al 10 ottobre 2026 a Ferrara, presso il Monastero di Sant’Antonio in Polesine (Via del Gambone 15).
L’iniziativa – organizzata dal Dipartimento di Sanità Pubblica e dal Dipartimento Interaziendale Funzionale Sanitario, Socio-Sanitario e della Fragilità, in collaborazione con l’U.O.C. Formazione e UNIFE all’interno del programma “Scuole che promuovono salute” – propone tre giornate di formazione, condivisione e laboratori esperienziali.
Il percorso propone una riflessione profonda sulla cura come esperienza autenticamente umana, fondata sull’ascolto, sulla narrazione, sulle arti e sulla valorizzazione della corporeità. In questa prospettiva, la fragilità viene riconosciuta non soltanto come condizione di vulnerabilità, ma come dimensione capace di generare consapevolezza, relazione e nuove possibilità di cura.
Il programma e la metodologia
Attraverso lectio magistralis, contributi scientifici specialistici, pratiche corporee di respirazione, laboratori esperienziali attivi e il confronto guidato tra professionisti, i partecipanti avranno l’opportunità di esplorare la Medicina Narrativa e la Poesiaterapia, comprendendo come il respiro e le parole possano arricchire le competenze comunicative e la gestione emotiva nei contesti di cura e di aiuto.
Destinatari e modalità di partecipazione
Il progetto formativo si rivolge a professionisti sanitari (medici, infermieri, ecc.), operatori socio-sanitari (OSS), educatori ed insegnanti, psicologi e psicoterapeuti, assistenti Sociali e operatori nella relazione di aiuto.
L’evento è accreditato ECM per i profili sanitari. Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di partecipazione a tutti i frequentanti.
Modalità di iscrizione:
I posti sono limitati e l’iscrizione ai singoli laboratori avverrà al momento della registrazione al convegno. Per la partecipazione ai laboratori si consiglia un abbigliamento comodo.
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