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A Ferrara le imprese guidate da donne sono il 23,5%, si tratta del numero più alto in Regione dove, a parte Reggio Emilia, tutte le province superano il 20%. A elencare i numeri è la Camera di Commercio di Ferrara e Ravenna che conta, nel territorio di riferimento, 15.355 imprese, il 22,3%. In tre casi su quattro operano nel terziario, sono mediamente più piccole per dimensioni e più giovani
Ferrara è la provincia dell'Emilia-Romagna con il maggior numero di reati ambientali nel ciclo del cemento nel 2024, con 46 infrazioni accertate. È uno dei dati più significativi emersi dal nuovo rapporto di Legambiente "Ecomafia 2025. I numeri e le storie delle illegalità ambientali in Italia"
Marco Blanzieri della Fp Cgil ha sollevato il tema della parità di genere e delle retribuzioni dei professionisti nelle Aziende sanitarie ferraresi così la Direzione Aziendale ha deciso di cogliere l’occasione di dibattito e confronto lanciata dalla Cgil. Con questa, fanno sapere, sono condivise "appieno la necessità di una forte collaborazione e di un impegno generale, e a tutti i livelli, per una continua tensione verso l’allineamento delle opportunità tra donne e uomini"
Novantamila persone, circa trecento agenti tra Polizia, Guardia di Finanza, Carabinieri e Polizia Locale, sono i numeri di un bilancio che la Questura di Ferrara ritiene positivo dopo essere stata impegnata per garantire la sicurezza del Ferrara Summer Festival
"Oggi posso informare i cittadini che la Procura della Repubblica ha archiviato la denuncia, riconoscendo che il mio intervento rientrava pienamente nelle prerogative del mio mandato e non conteneva alcuna espressione diffamatoria". Sono parole dell'ex consigliera comunale Anna Ferraresi dopo la querela che le era arrivata da Alessandro Sartini, titolare dell'azienda Sartini Grandi Impianti, a seguito di un'interrogazione, depositata il 26 febbraio 2024
Il Collettivo 25 Settembre del Liceo Ariosto di Ferrara ha sollevato una dura critica nei confronti della gestione di un’attività scolastica che coinvolgerà gli studenti in eventi celebrativi legati alla “Celeste Patrona dell’Arma dei Carabinieri” e all’“83° Anniversario della Battaglia di Culqualber”, come riportato nell’Avviso Numero 120 dell’11 novembre. L’iniziativa prevede che due classi quinte, una terza e i rappresentanti di tre classi prime interrompano le lezioni per partecipare alla “Santa Messa” presso la Cattedrale di San Giorgio, un atto che il collettivo definisce “inaccettabile” per diversi motivi.
La polemica sollevata dal Collettivo 25 Settembre solleva interrogativi sulla laicità delle scuole pubbliche, sul ruolo della memoria storica e sull’importanza di garantire a tutti gli studenti una partecipazione consapevole e non indotta a cerimonie di questo tipo.
Il primo punto sollevato dagli studenti riguarda la natura dell’evento, che appare fortemente connotato da un elemento confessionale. “Non è accettabile che una istituzione pubblica e laica promuova la partecipazione ad un evento prettamente religioso, interrompendo le lezioni per fare recare i suoi studenti ad una messa”, scrive il collettivo, sottolineando come tale scelta violi i principi di laicità che dovrebbero governare le scuole statali.
Un altro aspetto critico riguarda la celebrazione della Battaglia di Culqualber, un episodio storico del 1941 che vedeva l’esercito italiano, tra cui i Carabinieri, impegnato contro le forze britanniche in Etiopia, durante il periodo coloniale fascista. “L’Avviso non specifica la natura di questa battaglia, che si inserisce nel contesto di crimini coloniali perpetrati dal regime fascista”, prosegue il collettivo. Una critica che rimarca come la memoria di un episodio così controverso, in cui i Carabinieri combatterono al fianco delle Camicie Nere, venga celebrata senza un’adeguata contestualizzazione storica.
Il collettivo esprime inoltre preoccupazione per la retorica legata a quest’evento, che potrebbe essere vista come un tentativo di esaltare un corpo armato dello Stato in un momento in cui, secondo gli studenti, il governo promuove una retorica sempre più militarista e bellicista. La partecipazione a questo tipo di commemorazioni, in particolare per le classi prime, potrebbe essere interpretata come una forma di indottrinamento, che non tiene conto delle diverse sensibilità e opinioni degli studenti.
Un altro punto sollevato dal collettivo riguarda la modalità con cui l’attività è stata organizzata. Né gli studenti né i professori sono stati consultati in sede di consiglio di classe, e non è stato chiesto il parere agli studenti coinvolti. Inoltre, il modulo di adesione consegnato agli studenti non prevedeva una casella esplicita per la non adesione, rendendo di fatto difficile per chi fosse contrario partecipare in modo consapevole. “Avrebbe dovuto essere compito della scuola spiegare agli studenti la vera natura e la storia di questa ricorrenza e delle sue celebrazioni”, commentano gli studenti, che hanno deciso di fare luce su queste problematiche per conto proprio.
Nonostante il mancato coinvolgimento nella decisione e la mancanza di informazioni adeguate, il collettivo ha scelto di rendere consapevoli gli studenti riguardo la reale natura degli eventi in programma. Molti studenti, già informati e coscienti delle implicazioni storiche e politiche dell’evento, hanno deciso di non partecipare, facendo una scelta libera ma consapevole. “Sarà nella coscienza di ogni studente decidere se partecipare o meno, ma in molti hanno già maturato la scelta di non aderire a questa iniziativa”, conclude il collettivo.
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