Corso Isonzo pericolosa, “istituiamo una zona 30”
Il Forum Ferrara Partecipata presenterà la "Petizione per corso Isonzo zona 30 km/h" durante un incontro Centro Promozione Sociale Acquedotto mercoledì 25 febbraio
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Con un finanziamento regionale da oltre 120mila euro, pari all’80% del budget complessivo, il Comune di Ferrara rilancia il progetto Ferrara Talent Playground e avvia la nuova edizione 2026/2027, pensata per attrarre e trattenere professionisti altamente qualificati nel territorio
"Un successo". Così Uisp definisce "Giocagin in light", la manifestazione nazionale che domenica si è svolta al palazzetto dello sport di Ferrara. "Un grande palcoscenico - aggiungono - di sport, inclusione e solidarietà"
Nel servizio di Alessandro Sortino si riapre il dibattito sulla natura “privata” della vicenda, sul certificato rilasciato dal Comune a una proprietaria e sulla proposta di una permuta con alloggi pubblici sfitti
È un comunicato firmato dall'Attivo delle delegate e dei delegati di Coop Alleanza 3.0 a riaccendere il dibattito sulla riforma del reato di violenza sessuale
Oggi venerdì 23 si effettuerà presso il laboratorio di robotica della Scuola Primaria di Pontegradella il secondo dei quattro incontri del ciclo “Programmiamo i venerdì”, assaggi di Coding e Stuzzichini di Making, dedicati ai bambini in età prescolare (5-6 anni) e ai loro genitori.
I laboratori programmati all’interno del Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto Comprensivo Don Milani, sono dedicati allo sviluppo del pensiero computazionale: quarta abilità di base da insegnare (insieme a leggere, scrivere e far di conto), secondo le indicazioni nazionali del Miur e ritenuta indispensabile fin dai primi anni dell’infanzia.
Durante gli incontri i bambini, insieme ai loro genitori, “armeggeranno” con materiale di recupero, applicazioni informatiche e kit di robotica educativa, per lo svolgimento di attività dedicate al coding (programmazione).
Il primo appuntamento tenutosi venerdi 16 novembre ha visto partecipi alcuni bambini delle diverse scuole dell’infanzia del territorio comunale.
I piccoli partecipanti hanno progettato e realizzato giochi con materiali poveri e successivamente, insieme ai loro genitori, si sono divertiti a cimentarsi nella direzione e nell’esecuzione di semplici melodie decifrando un codice: grazie a un kit di robotica educativa hanno “trasformato” castagne, mandarini ed altri frutti di stagione in strumenti musicali, comprendo anche il concetto di conducibilità elettrica.
Gli adulti hanno sperimentato che attività coinvolgenti e piacevoli possono essere utili all’apprendimento, come già teorizzato dal matematico sudafricano, Seymont Papert, ideatore della robotica educativa: “L’apprendimento è una costruzione piuttosto che una trasmissione di conoscenze ed è reso più efficiente quando è parte di un’attività, come la costruzione di un prodotto significativo”.
Per la loro partecipazione alla fine dell’incontro i bambini hanno ricevuto un attestato di merito.
Chiunque siamo interessato ad aderire agli incontri può iscriversi consultando il sito: http://scuole.comune.fe.it/4/don-l-milani
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