Una delegazione di illustratori cileni e due rappresentanti del Ministero della Cultura delle Arti e del Patrimonio del Cile, accompagnati dalla casa editrice Edicola Ediciones, hanno incontrato gli alunni della scuola dell’infanzia, primaria e media dell’istituto comprensivo di Portomaggiore.

Durante la mattinata dello scorso 23 marzo si sono realizzati laboratori nell’ambito del progetto “Dialoghi in movimento”, dedicati all’interculturalità attraverso l’utilizzo di vari linguaggi espressivi e creativi.

Tale progettualità, per la sua valenza artistica e culturale, ha ottenuto il patrocinio sia dell’Ufficio Scolastico Regionale che del Comune di Portomaggiore che dimostrano apprezzamento per questo istituto, che da anni si distingue per la tematica dell’interculturalità e fitti rapporti con il Ministero cileno.

Sono stati realizzati sette laboratori artistici condotti da illustratori cileni e indirizzati ad altrettante classi dell’istituto. Il tema centrale di ogni attività è stato il linguaggio, sviluppato in base alle proposte dei singoli artisti.

Alcuni tra i laboratori realizzati: realizzazione di maschere Mapuche, popolazione indigena del Cile; giocare, disegnare e imparare le prime parole in spagnolo, laboratorio d’arte ispirato alla canzone popolare di Violeta Parra, una popolare cantautrice cilena.

Grande l’entusiasmo tra i docenti e gli studenti, che hanno partecipato con impegno alle varie attività laboratoriali. In occasione della festa di fine anno prevista nel mese di maggio i lavori realizzati dai piccoli e grandi studenti saranno presentati ai genitori e alla comunità di Portomaggiore.