Liceo scientifico Roiti

La prosa di Montale, la crisi occupazionale, lo sterminio nazista degli ebrei, la giovinezza come età idealizzata, il tema metaforico del labirinto. Questi sono solo alcuni degli argomenti che i ragazzi ferraresi – 2.428 in tutta la provincia – hanno dovuto affrontare questa mattina per superare la prima prova della maturità. L’esame di italiano non suscita solitamente particolari tensioni, e anche quest’anno il clima – fuori dagli istituti – è apparso decisamente disteso.

A Ferrara il sisma non sembra avere sconvolto l’abitudine: qualche transennamento in più per evitare gli assembramenti nei cortili, le aule per il test allestite al primo piano o nelle palestre, le uscite di sicurezza individuate e ben segnalate. “Mi aspettavo che il tema generale trattasse il terremoto, invece stranamente l’argomento è stato completamente ignorato” spiega Alessandro Mela, studente dell’Ariosto.

Dai commenti dei ragazzi, usciti accaldati dagli istituti, l’assenza di una traccia sui recenti eventi sismici fa il paio con la presenza di una traccia dedicata alla prosa di Montale, in termini di sorpresa. “A lezione abbiamo studiato solo le liriche” si sente ripetere da più voci, provenienti sia dagli alunni dell’Ariosto che da quelli del Roiti. “Io ho iniziato a provarci ugualmente, ma poi ho deciso di passare al tema tecnologico scientifico, dove c’era più possibilità di spaziare” racconta Daniele del Roiti. Qualcuno, come Andrea Bondi, liceale di Poggio Renatico iscritto all’Ariosto, ha tentato il confronto tra genere diversi: “nell’articolo in prosa Montale tratta il tempo come un nemico, io ho provato a comparare questo pensiero con quello che invece traspare dalla poesia. Ho ricordato “Ho sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale”, la capacità di saper vivere il momento”.

Liceo classico Ariosto

Sicuramente molto apprezzati sono stati i temi dedicati al labirinto e alla shoha. Per il primo è stata consegnata ai ragazzi una serie di spunti da tradurre in un saggio breve: da “Le città invisibili” di Italo Calvino a “La tauromachia” di Pablo Picasso.

“Io mi sono ispirato principalmente alle opere pittoriche – commenta Alex, del Roiti – non solo Picasso ma anche Escher e Pollock, e ho provato ad estendere la metafora allargando il discorso verso la cinematografia, citando Matrix e Inception”.

Le tragedia ebraica nella Germania nazista – tematica apparentemente ostica e complessa – non pare aver suscitato particolari ansie da prestazione: “ho tirato un sospiro di sollievo quando ho letto la traccia e ho affrontato la prova con serenità: era un argomento che avevamo studiato molto in classe, e per il quale avevamo svolto numerose attività di approfondimento” racconta Annalisa Bruni, del classico.

Gli esami scritti proseguiranno giovedì 21 con la seconda prova, lunedì 25 con la terza, e poi partirà il calendario delle interrogazioni orali, tutte operazione che dovrebbero continuare a svolgersi nella normalità. “L’unico provvedimento che abbiamo voluto prendere, per tutelare l’eventuale evacuazione in sicurezza dello stabile, è quello di limitare i liberi ascoltatori – precisa il preside del liceo scientifico Roiti, Donato Selleri -. L’esame è pubblico, ma vogliamo evitare di avere troppe persone assiepate in un’unica stanza”.