Per il secondo anno consecutivo l’Assessorato alle Pari Opportunità in collaborazione con l’Ufficio Benessere Ambientale del Settore Opere Pubbliche e Mobilità del Comune di Ferrara organizzano due giornate di formazione e studio su “Progettazione universale (accessibile) e conoscere la disabilità” per gli allievi degli istituti scolastici secondari di secondo grado G.B. Aleotti e Dosso Dossi.

In entrambe le occasioni – concluso il momento di didattica frontale per conoscere i termini di “accessibilità e fruizione” e gli errori comuni contenuti in alcune opere pubbliche – si svolgerà una lezione pratica nel corso della quale gli studenti saranno dotati di una sedia a rotelle per testare personalmente percorsi urbani, assistiti dai docenti incaricati.

Ai due momenti pratici di venerdì 24 marzo alle 9 all’istituto Aleotti (via Camilla Ravera 11) sarà presente l’assessora alla Pubblica Istruzione/formazione/Pari Opportunità Annalisa Felletti e lunedì 3 aprile alle 9 al liceo artistico Dosso Dossi (via Bersaglieri del Po 25/B) parteciperà l’assessore alla Sicurezza Urbana/Mobilità/Lavori Pubblici Aldo Modonesi.

Progettare seguendo le regole dell’Universal Design (sono 7 le regole principali) significa progettare per le persone (tutte, di tutte le età, e in tutte le condizioni di autonomia) garantendo così un approccio all’urbanistica e alla organizzazione della città adeguata ai bisogni più complessi. Un’architettura urbanistica, dunque, più universale.

“Nell’ambito dell’Assessorato di mia competenza, mi preme costantemente promuovere e sostenere nell’ambito educativo e scolastico interventi formativi per incentivare una cultura di accoglienza e inclusiva di ogni esigenza – spiega la Felletti -. Come in ogni aspetto sociale e relazionale, anche nell’ambito della progettazione ‘per tutti’ occorre maturare una sensibilità allargata a partire da una visione ergonomica ed architettonica che tenga conto delle esigenze di tutte le persone: di chi ha disabilità (motorie, sensoriali, cognitive, comportamentali, ecc..) di persone anziane, di persone con disturbi dell’equilibrio e della capacità di orientamento, senza che le esigenze dell’una vadano in conflitto con le esigenze dell’altra”.

E prosegue l’assessore Aldo Modenesi “una città diventa più accessibile non solo grazie agli interventi per abbattere le barriere architettoniche di scuole e spazi pubblici o per rendere gli attraversamenti semaforici accessibili anche ai ciechi, ma soprattutto grazie al lavoro di formazione e sensibilizzazione di quelli che saranno i professionisti di domani. Un ringraziamento quindi agli istituti secondari Dosso Dossi e Aleotti e al nostro Ufficio Benessere Ambientale per aver riproposto e organizzato per il secondo anno questo momento di formazione e di studio”.

Sono complessivamente 8 le classi coinvolte (4 per ogni istituto scolastico), prevalentemente le 3^ e le 4^ ma anche alcune 5^ per un totale di 153 alunne ed alunni, accompagnati rispettivamente dai docenti Giulio Santini per l’istituto Aleotti e Laura Sangiorgi per il liceo Dosso Dossi.

Il progetto di formazione e studio, coordinato dal responsabile Ufficio Benessere Ambientale del Comune di Ferrara, Fausto Bertoncelli, che è referente per la formazione, viene riproposto in virtù del positivo apprezzamento espresso dai docenti coinvolti e dall’entusiasmo dimostrato dagli studenti che ne hanno preso parte. Il tutto non sarebbe possibile senza la collaborazione con Afm – Farmacie comunali Ferrara per la messa a disposizione e fruizione delle sedie a rotelle.